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远程教育提供:为家长提供信息

这些信息旨在为学生、家长或照顾者提供清晰和透明的信息,让他们知道,如果当地的限制要求整个群体(或泡泡)留在家里,远程教育可以带来什么.

了解个别学生自我隔离的具体情况, 请参阅本页最后一节.

远程课程:在家教给学生的内容

在任何可能和适当的地方,电竞竞猜远程教授与在学校相同的课程. 然而,电竞竞猜需要在一些主题上做出一些调整. 例如, 不可能在家中提供相同的实践活动,如设计技术和体育, 这些课程, 以及其他类似的实用学科, 稍微有所不同.

远程教学和日常学习时间

电竞竞猜预计远程教育(包括远程教学和独立工作)每天将占用学生大致如下的小时数:

  • 7-9年(关键阶段3):每天5小时
  • 10-11年(关键阶段4):每天5小时,外加大约2小时的“每天”家庭作业
  • 12-13年(关键阶段5):每天的课程时间表将根据学习的科目而有所不同. 除了课程, 学生应该每周完成大约20小时的独立作业.

访问远程教育:如何提供教育

现场课程将通过微软团队提供. 学生应按正常时间表上课. 现场教学可以进行全部或部分预定课程, 有适当的书面工作或其他任务支持. 额外的指导和家庭作业将在一号书包中设置.  

在开始上课时,学生们应该把相机关掉,并把声音调到静音状态. 老师可能会要求学生在上课时解除静音并打开摄像机, 所以,如果他们能够做到这一点,他们应该做好准备, 穿着合适(不需要校服),有合适的背景(真实或虚拟). 家里的其他人不应该通过微软团队与老师或其他学生交流.

现场上课是强制性的.  许多老师会在上课开始时检查注册表,所以如果学生迟到了,他们必须让老师知道他们已经加入了.

接入远程教育:数字化和在线接入

电竞竞猜认识到,有些学生在家里可能没有合适的上网机会. 电竞竞猜采取以下方法来支持这些学生接受远程教育:

  • 在家里没有硬件的地方(例如.g. 使用笔记本电脑, 网络路由器, 等等),电竞竞猜也许可以为你提供这个, 受制于可用性. 你应联络相关的主要舞台管理员, 谁将把这个请求转交给电竞竞猜的IT支持部门. 然后他们会联系你进一步讨论这件事.
  • 如果你在家不能上网, 没有足够的设备, 或者你的网络连接很差, 然后,您的孩子将被邀请到学校,以便他们可以在线学习现场.
  • 如果您无法上网,而您的孩子covid - 19呈阳性或自我隔离, 请通过电话通知学校,电竞竞猜将另行安排提供工作.

参与和反馈:对学生和家长/护理人员的期望

如无另行通知,学员将如期参加所有课程. 父母/照顾者应尽量确保他们的孩子遵守日常生活, 包括按时起床上课, 在他们开始之前吃早餐,并有一个适当的午餐休息时间. 当他们有空的时候,或者在一天结束的时候,也应该留出时间来锻炼.

尽量确保你的孩子有一个安静的工作空间, 加上适当的资源-一个设备来访问在线学习, 文具, 她的课本等. 如果要满足这些期望是有挑战性的, 请通过相关的主要阶段主管与学校联系.

参与和反馈:如何监控学生的参与

每堂线上课程的出勤登记将由班主任完成. 有关的主要阶段管理人员会定期检查这些资料, 如果出现缺席的情况,那就值得关注了, 将与家长/护理人员联系.

教师们将监督工作的完成情况. 如果出现任何问题,他们将直接与学生跟进, 和, 如果有必要的话, 将与家长/护理人员联系.

参与和反馈:如何评估学生的作业

反馈可以采取多种形式,并不总是意味着针对个别学生的大量书面评论. 例如, 通过数字化平台进行全课反馈或自动评分也是一种有效的方法, 在许多人.

根据所研究的课题,反馈也会有所不同. 如果你想知道你的孩子在某一特定科目上收到了什么反馈, 请直接跟他们说. 如果你有任何关于反馈的问题-或缺乏反馈-请联系相关的关键阶段管理员作为第一步.

为有特殊需要的学生提供额外的支持

电竞竞猜认识到有些学生, 例如一些有特殊教育需要和残疾的学生(发送), 如果没有在家的成年人的支持,可能无法获得远程教育. 电竞竞猜承认这可能给家庭带来困难, 电竞竞猜将与家长和护理人员合作,以以下方式支持这些学生:

  • 目前正在接受SEN支持或有EHCP的学生的家长/照顾者将在任何远程学习阶段开始时由SENCO或学生指导团队联系.  本次联系的目的是确定目前是否有特殊教育需求, 或者在将来, 成为远程学习的障碍, 并计划任何可能需要的额外支持. 对于那些患有EHCP的学生,学校和家庭之间将会有持续的定期联系.  如果有必要和适当,并符合政府现行的指导方针,接受特殊教育支持或EHCP的学生可能会被邀请入学.
  • 如果任何家长/照顾者担心他们的孩子在远程学习方面遇到困难,并需要支持,那么他们应该通过相关的关键阶段管理员联系他们孩子的年度负责人,讨论任何问题并计划适当的支持.

为自我孤立的学生提供远程教育

个别学生需要自我隔离,但大多数同龄人仍在学校, 远程教育的提供方式与针对整个群体的方式有何不同. 这是由于在家庭和学校教育学生的挑战. 

  • 只要有可能, 教师们还将推出“混合式学习”课程, 允许自我隔离的学生现场进入教室, 使用微软的团队, 在上课的时候.
  • 学生自我隔离将能够访问任何课程资源, 还有家庭作业, 通过SatchelOne和Microsoft Teams/OneDrive.
  • 在任何自我隔离期开始时,学生都将通过电子邮件收到关于混合学习的个别指示.
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